为推进人文素质教育与科学素质教育的融合,实现文化素质教育课程设置的可持续发展,学校启动了首批文化素质教育核心课程建设立项工作。
本次立项共有35门课程申报,经专家评审和学校审核,确定首批文化素质教育核心课程建设立项课程13门,方索金梅教授获得立项。
文化素质教育核心课程建设立项采取项目管理方式,建设期为二年。项目负责人要根据相应的经费管理要求,制定经费使用计划,学校将对立项项目进行中期和结项检查。学校将于下学期初启动第二批文化素质教育核心课程建设立项申报工作。
(教科办)
为推进人文素质教育与科学素质教育的融合,实现文化素质教育课程设置的可持续发展,学校启动了首批文化素质教育核心课程建设立项工作。
本次立项共有35门课程申报,经专家评审和学校审核,确定首批文化素质教育核心课程建设立项课程13门,方索金梅教授获得立项。
文化素质教育核心课程建设立项采取项目管理方式,建设期为二年。项目负责人要根据相应的经费管理要求,制定经费使用计划,学校将对立项项目进行中期和结项检查。学校将于下学期初启动第二批文化素质教育核心课程建设立项申报工作。
(教科办)