（通讯员 刘佳）11月5-6日，由中国英汉语比较研究会英语教学研究分会主办、禁漫天堂 承办、外语教学与研究出版社协办的第十一届中国英语教学国际研讨会在线上成功举行。

会议期间，15场不同主题的专题研讨先后展开，围绕一流课程建设、内容语言融合教育理论的创新与实践、虚拟教研室建设、O-AMAS有效教学理论与实践等一系列话题，进行了深入且卓有成效的讨论和交流。

专题研讨会由国内外语教学领域的知名专家和学者担任专题研讨主持人和与谈人，其中有北京外国语大学孙有中副校长、四川大学石坚原副校长、上海外国语大学查明建副校长、北京语言大学程维副校长、大连外国语大学常俊跃副校长、云南师范大学原一川原副校长等高校领导；还有众多高校外语学院院长和知名学者，如陈新仁、金利民、李莉文、梁君英、刘风光、马建华、苗兴伟、任文、赵雯、王俊菊、徐锦芬、夏洋、张爱玲、张威等等90位专家教授。他们为各专题的充分和深入研讨贡献了宝贵的经验和智慧，启发甚至引领了各领域未来的英语教学实践和研究。

专题研讨三

11月5日共有八场专题讨论，研究主题丰富，现场气氛热烈。各专题发言人介绍了最新的理论探索和研究成果。既有体现目前我国外语课程建设研究热点的主题，如内容融合教育理念立足中国本土，使英语教学具有本土特色，思政课程聚焦“三位一体”的育人目标，更好地面向世界，讲好中国故事，虚拟教研室建设探索教研新形态，一流课程建设引领课程建设方向等，也有对不同类型课程的深度思考和创新建设，比如，如何强化学术英语课程在大学英语教学的重要作用，如何通过思辨英语教学促进学生语言能力和思辨能力融合发展，如何通过多方讨论促进英语课程发展和路径创新。

专题研讨九

11月6日举办的七场专题研讨中，各位专题研讨的学者和一线教师就英语教学改革、人才培养及教材编写等方面交换了意见。重点内容包括：“三进教学”在课程建设中的探索、“理解当代中国”系列教材建设、课程思政体现了立德树人为根本；技术赋能外语教学反映出技术与教学的融合；区域国别人才培养课程与专业文学教育课程改革致力于培养新时代卓越人才；0-AMAS有效教学理论是本土创新教学理论的又一硕果。各发言人立足教学实践，探索课程建设、改革的路径与方法。

专题研讨十五

两天的专题研讨会上，听众踊跃提问和发言，就具体问题与学者们展开热烈、开放的讨论与交流，启发了学者们许多新的学术思考。这些专题讨论既有经验分享，也有问题反思，更不乏教学和理论创新，无论深度还是广度都对新形势下我国各类外语课程建设与发展起到积极推动作用。

一年一度的中国英语教学研讨会为国内外的学者和一线教师之间搭建了一个高质量的、卓有成效的交流平台，也是外语界同仁集思广益、分享智慧的良机，更是中国英语教育界同仁携手服务国家战略的集中体现。