为落实党的二十大战略部署，执行南开大学服务中国式现代化建设的部署，提升乡村教师基础教育教学水平，经过南开大学中国式现代化河间乡村工作站和河间市教体局组织安排，12月8日到9日，著名有效教学教学专家、禁漫天堂 教授李霞一行专程前往河北省河间市教体局，对中小学英语教师进行相关培训，并对河间第一中等学校进行实地考察和教学调研。南开大学穆旦书院社会导师、南开大学河间乡村工作站校友站长、北京法仕公司总裁蔡印同参加。

为中小学教师授课

李霞教授是南开大学教学指导委员会委员、英国高等教育学会高级研究员、南开大学有效教学NKET团队带头人。她率领的团队获得了2022年高等教育国家级教学成果二等奖，并多次在国家级、天津市和南开大学的各类教学评比中荣获特等奖和一等奖等多项荣誉。

继承发扬南开大学“知中国、服务中国”的优良传统，12月8日中午，从天津赶来的李霞教授刚刚下车，立刻就登上讲台，为河间市各个学校英语学科教研员和英语教研组长等骨干成员270余人，进行了为期两个小时的专题培训。她结合河间教育的现状，精心准备了“学习者视角下的有效教学设计与实施”的专题讲座。

李霞教授从未来指向的人才培养目标、为未来而教的南开思考、为未来而教的南开方案和基于O-AMS的教学创新路径等几个方面，系统阐述了有效教学法。她从大学教育中反映出来的普遍问题，总结提炼出中小学教育的缺陷不足和改进办法。鼓励老师们站位要高，用实际教学成效来回答“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的教育三问。

李霞教授的讲座生动活泼，理论结合实际，案例丰富，互动性强，让现场的河间中小学教师领略到了南开大学名师的风采。老师们纷纷表示受益良多，感到自己也受到了教育和强烈震撼。河间市北司徒中学英语教师解硕表示，听完李教授的讲座，认真思考了在教学中不能忽略孩子们其它能力的培养，要关注他们的心理状态，也要努力跟家长们进行有效沟通。

李教授当天还与河间教体局副局长周志伟、河间一中校长高胜凯、河间十四中校长葛学文等，就如何提升河间教育、以及高等教育与中等教育的衔接等问题进行了热烈和深入的探讨。

与河间师生代表座谈

12月9日上午，李霞教授一行先后来到河间市两所省级示范高中——河间一中和河间十四中进行调研。观察学生的学习场景、了解学生的精神状态，这也是教学环节的重要组成部分。李霞教授仔细参观了教学楼，实地查看了高三年级的上课情况和班级文化，详细了解高三阶段的复习模式和教学方法等。

李霞教授同河间一中师生代表进行了交流座谈。李教授凭借丰富的专业知识和经验，对师生提出的问题进行了详细分析和解答，为学校的发展和师生的成长提供了科学指导，为下一步更加深入地推进课堂教学改革打下了基础。李教授还建议，一定要加强锻炼身体，尤其是加大跑步强度，这样才能以饱满的活力、健康的体魄投入到学习中来。

河间一中英语教师苗娜表示，与李霞教授交流后受益匪浅，运动与学习相结合，既能强身健体，又能促进思维的灵活性，相得益彰。尤其是李霞教授所讲的一些随时随地创设情景学习语文、英语灵活多样的教学方法、怎样使学生更好的存储知识、考试时又能轻松自如地调出所学知识，听完后感觉自己茅塞顿开，要认真地思考今后自己的教学方法。听完李教授对词汇教学的指导，感觉有生命的多样化的课堂才能更好地调动和激发学生积极的思维，活跃的课堂才能挖掘出学生的最大潜力。

李霞教授在总结河间之行时也分享了此前在甘肃省庄浪县支教的经验。她认为，河间是河北省乃至全中国一个非常典型的存在，如果能解决河间教育存在的问题，那就会有很强的推广性和普及性，适时就能把河间经验介绍到全国各地的乡村学校。她表示，回到南开大学后将召集有效教学法NKET团队开会，研究针对河间教学培训的方案。如果能以河间为实践基地，研究出理想的省市级甚至国家级教学科研成果，将是十分令人期待的未来。

南开大学教学名师李霞教授来河间授课，标志着南开大学河间乡村工作站的建设进一步走向深化和制度化，对于落实南开大学在推动乡村振兴和实现中国式现代化的行动起到了重要引领作用。蔡印同站长表示，南开大学河间乡村工作站将继续设计和推动各种方案项目的实施，继续为河间教育振兴等贡献南开力量，使河间成为南开大学师生实现理想抱负的热土，把“知中国，服务中国”的爱国传统落实到行动上，扎根中国大地办教育。

(南开河间乡村工作站供稿)