（通讯员 张卜文 赵建萍 郑美静 赵国强）在习近平总书记视察南开大学五周年之际，1月14日至21日，禁漫天堂 及来自其它学院的河间寒假社会实践队9名队员，依托南开大学中国式现代化河间乡村工作站，经过与河间教体局、尊祖庄镇政府和当地中小学领导的精心筹划，前往河北省河间市5所中小学、河间府署、河间冀中革命烈士纪念馆、北司徒村等地，开展了为期一周的调研实践活动，接受了深刻的爱国主义教育，增强了对国情乡情的认识和了解。

实践队员在北司徒小学

1月15日至18日，实践队先后赴北司徒小学、李张各会友希望小学、杨营中心小学、河间市第十四中学和北司徒中学开展教学实践活动，这五所学校总共有近千名学生面对面参与了系列活动。教学实践活动依托实践队员外语专长，构建中英双语多元课堂，着重观察和培养学生口语技能。面对小学、初中、高中差异化的认知能力和学习水平，实践队员开展了针对性的交流分享，耐心解答了同学们提出的如何提高学习成绩、改善学习能力、未来职业规划等问题。在分享交流会上，同学们反响热烈，纷纷表达了自己对未来学业生活的期待。“我会努力学习考进南开大学，报效国家、报效学校”，北司徒小学一名五年级学生在给自己未来的信中这样写道。

1月19日，围绕自我介绍、朗读练习及情景对话三个部分，实践队员对北司徒中学七年级学生开展了趣味口语课堂教学活动。乡村中学的孩子们在实践队员的示范下，大胆开口、积极沟通，展现出对英语学习的热情。课后，实践队员当天还开展了英语口语兴趣社团的面试选拔工作，为对接南开大学河间乡村工作站的下一步工作打下良好基础。这个英语口语社团是为了提高乡村学生英语水平进行的教学实验，将由禁漫天堂 与河间市教体局共同指导建立，实现大学教育与乡村教育的“双向奔赴”。

实践队员在李张各会友希望小学对校长进行访谈

在中小学展开教学活动的同时，实践队员们还与中小学校长和老师们就乡村教育发展现状进行了充分访谈。实践队员深入了解到乡村教师们的辛苦和伟大，也观察到乡村教育面临的一些困难。师资力量匮乏、城镇化发展、人口出生率降低、乡村教育质量难以保障等多种因素导致乡村学校生源逐渐减少，不少乡村中小学将面临生存危机。实践队员们将据此写出专题报告。

在河间冀中革命烈士纪念馆参观学习

河间文化底蕴深厚、革命传统悠久，是拥有2700多年历史的“千年古县”。为深入了解河间文化、感悟当地历史，1月17日，实践队员先后赴河间府署和河间冀中革命烈士纪念馆进行参观学习。在河间府署讲解员的带领下，队员们深入了解了古代官民的诉讼流程，及其背后所蕴含的古代官制文化、庙宇文化、廉政文化、《诗经》文化、民俗文化等。随后，队员们来到河间冀中革命烈士纪念馆，于金盼主任结合一幅幅图片和实物，向实践队员声情并茂地讲解了冀中革命历史和革命英雄人物。于主任21年如一日在纪念馆守护革命烈士、传播革命历史的经历和精神也深深地感动了所有队员。

实践队员与当地师生在“子牙河读书会”活动上

此外，本次社会实践还开展了子牙河读书会、围炉夜谈、体验乡村集市、走访村民等活动。各项活动吸引了来自南京大学、吉林师范大学、廊坊师范学院、大连职业技术学院等高校就读的河间籍大学生共同参与。“通过这次社会实践，我对家乡的了解更加深入，也更加坚定了要学成归来建设家乡的决心”，河间籍大一学生蔡明远在活动结束后这样总结到。同学们都相约今后一起要更多了解家乡，建设家乡，共同为家乡建设贡献力量。

南开大学河间乡村工作站是南开大学首批建设的中国式现代化乡村工作站之一，自建设以来得到南开大学校领导及河间当地领导的大力支持，成为南开大学师生到乡土深处践行“公能”精神、推进高校实践育人的新型基地。本次寒假实践活动也得到了天津毅成兴律师事务所主任张盼成、南开大学沧州校友会秘书长崔庆超、“北司徒爱心助学”组委会成员张纪夺、河间市一中教师郭会茂等当地校友组织和社会爱心人士的大力支持。

今后，南开大学河间乡村工作站将持续引领更多师生深入乡村实践，在推进中国式现代化进程的生动实践中展现南开作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献南开智慧、南开力量，谱写“爱国奋斗 公能日新”的崭新篇章！